Apontamentos sobre Educação e Infância

É amar vinte e cinco crianças de vinte e cinco formas diferentes. É agarrar a oportunidade de dar oportunidades. É dar tudo de nós, mesmo nos dias em que só queremos estar a sós. É sorrir quando nos apetece chorar. É dizer «não» quando querem que digamos «sim». É sair fora do quadrado. É estar dentro da caixa e fugir. Saltar. Partir. É perceber o quanto as crianças nos ensinam quando queremos que estejam a aprender. É saborear as paixões diárias que nos são trazidas nas palmas das suas mãos. É olhar para os olhos de uma criança só para os ver brilhar. É sentir um sorriso com o coração. E sentir o palpitar do coração num sorriso singelo. É atirá-las para o ar e fazê-las pensar que vão para a lua. É deixá-las correr, arranhar os joelhos, esfolar os cotovelos,  deixá-las cair … abraçá-las a seguir. É limpar uma lágrima e senti-la… mesmo na ponta dos nossos dedos. É caminhar, para a frente e para trás… lado a lado. É abrir a port

Elas ralham-me. Todos os dias, sem exceção, as crianças ralham-me. Ralham-me quando não as ouço. E eu até gosto de as ouvir. Mas às vezes há coisas mais importantes para fazer ou papéis para preencher. Ralham-me quando sugiro que se sentem com a entoação do verbo “mandar”. Ralham-me quando não como os bolos de plasticina que meticulosa e delicadamente preparam para mim… porque, segundo eu próprio, os bolos fazem mal à barriga. Ralham-me quando não me sento a ler-lhes uma história. Não, não é isso… histórias eu leio, todas as semanas, todos os dias… estou a falar daquelas histórias ouvidas ao colo… aconchegados no conforto e na simplicidade de uma biblioteca, ao som da melodia de um terno abraço. Ralham-me quando não lhes desperto aquele gosto pela leitura… aquele gosto que tão poucos reconhecem e tantos desconhecem! Ralham-me quando lhes digo que sim, só porque sim e lhes digo que não, só porque não. Ralham-me quando não lhes explico ou lhes dou uma ra