Apontamentos sobre Educação e Infância

   A Educação de Infância não se resume à comemoração de datas. O regresso às instituições educativas, sejam creches, jardins-de-infância ou escolas, não aconteceram para que as crianças tivessem tempo para celebrar as múltiplas festividades do calendário. A vida numa creche ou jardim-de-infância vai muito além disto.   Depois de um confinamento, em que as crianças estiveram privadas de socializar, de interagir, de crescer e viver em companhia, há que cuidar das crianças. Neste momento há muitas crianças inseguras, emocionalmente instáveis. Enquanto educadores e professores, cabe-nos pensar na saúde mental das crianças e no que elas realmente precisam neste momento. Os Planos Anuais de Atividades podem esperar. A transformação da sala num atelier de construção em série, pode esperar. Tudo pode esperar, menos as verdadeiras necessidades das crianças. Tudo pode esperar, menos o nosso olhar atento.   E se é para celebrar a primavera, que não seja a pintar e cortar flor

  Amanhã, quando abrires aquela porta, irás sentir que voltaste a viver. Ainda que com restrições, terás vontade de amar (mais!) e cuidar - cada vez melhor. Elas irão chegar junto a ti e tu… irás recebê-las como tão bem o sabes fazer! Só pelo brilho dos teus olhos qualquer criança saberá o que estás a pensar: “Estou aqui para ti!”. Estarás. Como sempre estiveste, quer tenha sido na sala ou atrás do ecrã. Algumas chegarão de braços abertos, prontos para te abraçar. Outras entrarão com um sorriso rasgado, com olhos brilhantes só por poderem voltar a ver-te. Por poderem estar contigo e partilhar os seus dias com alguém que as faz feliz: tu. Sim, o sorriso que as irá acompanhar pela manhã é por ti, porque lhes permites que sejam felizes, num espaço tão delas, e ao mesmo tempo tão vosso. Umas entrarão com alguma timidez, enquanto que outras começam o dia a explorar. A perguntar. A querer saber. Há tanto para fazer e tanto para brincar! Há amigos para rever, um mundo para descobrir e uma vid