Carta aberta de um Educador de Infância: Quando as crianças me ralham!

Elas ralham-me.

Todos os dias, sem exceção, as crianças ralham-me.

Ralham-me quando não as ouço. E eu até gosto de as ouvir. Mas às vezes há coisas mais importantes para fazer ou papéis para preencher.

Ralham-me quando sugiro que se sentem com a entoação do verbo “mandar”.

Ralham-me quando não como os bolos de plasticina que meticulosa e delicadamente preparam para mim… porque, segundo eu próprio, os bolos fazem mal à barriga.

Ralham-me quando não me sento a ler-lhes uma história. Não, não é isso… histórias eu leio, todas as semanas, todos os dias… estou a falar daquelas histórias ouvidas ao colo… aconchegados no conforto e na simplicidade de uma biblioteca, ao som da melodia de um terno abraço. Ralham-me quando não lhes desperto aquele gosto pela leitura… aquele gosto que tão poucos reconhecem e tantos desconhecem!

Ralham-me quando lhes digo que sim, só porque sim e lhes digo que não, só porque não. Ralham-me quando não lhes explico ou lhes dou uma razão!

Ralham-me quando não lhes respondo aos porquês. De vez em quando lá lhes respondo… mas por norma falta-me a sensatez.

Ralham-me quando as garrafas têm de se transformar, obrigatoriamente, num boneco de neve… ou numa flor… ou numa árvore de natal.

Ralham-me quando vivemos a vida a partir de datas, festividades e comemorações. 

Ralham-me quando estou demasiado preocupado (e ocupado) com as suas dificuldades… em prol das formalidades!

Ralham-me quando me esqueço. Quando me esqueço de um “tudo”… que para mim não passa de um “nada”.

Ralham-me quando as resumo a três áreas: Formação, Expressão e Conhecimento… e me esqueço que são seres sociais que querem a oportunidade para comunicar com o mundo. Que fazem parte do mundo. 

Ralham-me quando faço questão de as transformar em marionetas para as minhas mãos e em fantoches para os meus dedos, quando não as ouço. 

Ralham-me quando as faço sentir que a vida delas no jardim-de-infância é “isto e apenas isto e não passa disto”. Quando até sei que a vida no jardim-de-infância pode ser tão melhor do que isto.

Ralham-me quando não as respeito da mesma forma como quero que me respeitem a mim.

Ralham-me quando só penso numa pedagogia que não tem como resultado a harmonia integral de cada uma delas.

Ralham-me sempre que lhes ralho, mesmo sem lhes ralhar.

Hoje apenas vos peço que continuem a ralhar-me (a ralhar-nos). Parece-me possível.

Ralhem-me... continuem a ralhar-me com o vosso silêncio.

E com isso façam-me crescer.

Façam-me ser melhor para vos dar o melhor.

Enquanto me ralham, consigo perceber o que posso melhorar!

Um Educador de Infância,
Fábio Gonçalves